——我园中班年级组“自我服务”主题教育活动

为了进一步深化“幼儿园课程游戏化”，针对支架4的思考，树立“生活即教育”理念，重视生活环节，落实指南目标，关注生活环节中幼儿可能的学习与发展。近日，我园中班年级组开展了“我是生活小主人”系列主题教育活动。

课程一：小小被儿我来叠

走进中一班，一场精彩纷呈的“叠被子”比赛，正在有序地进行着，随着“预备，开始”一声令下后，参赛的小朋友们在同伴的“加油”声中快速地将被子对折，别看他们个子小，同样也表现很出色，其动作的熟练程度令人刮目相看，赢得了孩子们的掌声与称赞。在日常生活中，孩子们还尝试了自己拿被褥、自己铺被褥，并养成了每天午睡起床后自己动手叠被子的良好习惯。

课程二：垃圾分类我先行

为了培养幼儿爱护环境的意识，中二班的孩子们进行了垃圾分类的主题活动，区域里介绍了垃圾分类的标志，帮助孩子了解哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”，哪些是“其他垃圾”，使他们对垃圾分类有了一个基本的认识，并通过绘本《苏小宝奇遇记》中的知识讲解，和苏小宝一起学习了垃圾分类。回家后，孩子们还和爸爸妈妈一起动手对家里的垃圾进行了分类处理，争做保护环境的先行者。

课程三：种植园里采摘忙

在种植园地里，中三班的小朋友们正在忙着采摘黄瓜，瞧！孩子们个个干劲十足，他们或摘、或拔、或三五成群讨论着自己发现的问题，个个脸上荡漾着快乐的笑容，体验着劳动的乐趣。有的小朋友摘下黄瓜，迫不及待地凑到老师面前炫耀：看我们种的黄瓜多好呀！摘完黄瓜后，孩子们开始迫不及待地洗黄瓜、切黄瓜，并把黄瓜拿到食堂请师傅帮忙烹饪。不一会儿，一道香喷喷的黄瓜炒蛋就出锅啦，孩子们品尝着自己劳动成果，一脸满足！

幼儿园生活活动的开展，让幼儿在游戏、操作中，学会了常用的自我服务技能，在自主游戏中练习摘、洗、切、整理等动作，提高了幼儿的动手能力，培养了幼儿手指动作的协调性与灵活性，发展幼儿的手部精细动作。